本を読めなくなった人は、この本も読めないのではないか、というのはナンセンスかもしれません。あとがきにもあるように、本を読むことがつらいと感じている人に向けて、いろいろな読書があるということを示した本と総括したほうがいいかもしれません。著者自身も様々な形で読書に取り組んできたことが窺えます。もちろん、ハウツー本ではないのですが、各章に「第〇章を実践するための10のポイント」というコラムがあり、読書について見直したり、違うタイプの読書にチャレンジしたりするための取っ掛かりとでも言いましょうか、実用書的な性格もあると思いました。

推薦者：足立幸子（新潟大学教育学部教授。新潟アニマシオン研究会顧問。専門は国語科教育学・読書指導論。学校や家で子どもが読書をするための方法や環境について研究している。）