親子てつがく対話ワークショップ　開催レポート

「ＢＳＮキッズプロジェクト」では、6月8日（土）に、「考えることを楽しもう！親子てつがく対話ワークショップ」を開催しました。

ＢＳＮラジオスタジオに集まったのは、親子２６人。新潟市の他、遠く上越市からも。

その輪に、ファシリテーターとして、新潟大学准教授の豊田光世さんが加わります。

豊田さんは、ハワイ大学で「こどものための哲学」＝Ｐ４Ｃ （philosophy for children）と出会いました。今は佐渡市をベースに、”多様な主体の協働による環境ガバナンスのあり方”について研究をされる傍ら、日本各地・世界各地で、「子どもの哲学（philosophy for children）」対話による探究教育を推進されています。

豊田先生は今回、「とよちゃん」というニックネームで、輪に加わりました！

※豊田先生から、イベント後の感想が届きました！詳しくはこちらへ！

 

こどもの哲学は、日々の暮らしや学校の学びのなかから生まれた問いについて、ゆっくり、じっくり、こどもたちみんなで一緒に考える取り組みです。今回はその「親子バージョン」。

ルールはかんたん。

①　「コミュニティボール」をもった人が、話をする。他の人は、その人の話をじっと聞く。

②　誰かの話を聞いて何か感じたら、コミュニティボールを受け取って、質問したり、自分の考えを語ったり。

③　誰かの話を、否定しない。

④　話したくない人は、ただ聞いているだけでいい。

まずは、リラックスするための、自己紹介タイムです。

コミュニティボールをもった人がお話して、次の人に渡します。

お姉ちゃんについてきた、５才の妹さんも、飛び入り参加！

コミュニティボールにも興味津々！

 

ひととおり自己紹介もおわって、コミュニティボールのキャッチボールで仲良くなったら、

いよいよ、「今日、みんなで何をかんがえようか？」

・・・ひとりひとりが、「みんなで考えたいこと」を、紙に書きだします。

 

こどもたちから、そして大人たちからは、どんな問いが飛び出すか・・・？

運営側もドキドキ・ワクワク！

なぜ、お金ができた？

どうして、ねこは、捨てられるの？

なぜ、学校は、あるの？

 

今日、こどもたちから出てきた「問い」は、こんな問いでした。

 

・友だちとけんかをしても　仲直りしたら　また仲よくなれるの？

・なぜしょくだいがあるのか？

・なんでお金は、おさつができたのか？

・がっこうは、どうしていくの？かな？

・なぜ、学校はあるの？

・なぜ、お金ができた？

・ねこは、どうして、すてられるの？

・べんきょうは　しょうらいのために　なるのか？

・なぜ、あかちゃんは、あるけない？

・なぜ、おなかがへる？

・なんでテレビじゃなくてラジオでじっきょうするの？

・なんで昔から海があるんだろう？

・１日は２４時間なのか？

・どうしてけんかをするの？

 

 

ちなみに、おとなからの質問は、こんな感じでした。

↓

・なんで仲良いはずなのに、姉弟けんかするの？

・ひとりでいるとさみしいのに、大勢でいると、めんどくさいの？

・なんでいじめがなくならない？

・どうして生きているんだろう？

・どうしたら　やさしくできる？

・どうして　食べ過ぎてしまうのか？

・ともだちは多い方がいいの？

・みんなと仲良くしなきゃいけないの？

・人前だと緊張してうまく話せなくなるのはどうして？

・マンガは読書なのか？

・なぜ夜になると眠くなるのかな？

・どうしたら少子高齢化は止められる？

 

 

こどもとおとなで、＜問い＞の雰囲気も、違いますね。

そのあとは、みんなで、「どの問いにしようか？」を決めていきます。

面白いと思った＜問い＞にシールを貼りながら・・・

 

そして！いちばん”シール”を集めたのは・・・・”ゆうちゃん”が出した＜問い＞でした。！！

↓

 

さあ、「親子てつがく対話」のスタートです！

ゆうちゃんから、「どうしてこのテーマにしたのか？」が語られました。

「こどものときに勉強したのに、大人になったり、

おじいちゃんおばあちゃんになって忘れてしまうのは、

不思議だなーと思ったからです。」

 

なるほど、”将来のためになるの？”という疑問は、「おとなは、勉強を忘れてしまうのに。」という意味だったんですね。。。お、奥が深い。耳も痛い。（たしかに、因数分解とか、すっかり忘れてしまったなー！）

なんて思っていたら、どんどん、おとなも、こどもも、自分の考えを話しはじめました。

 

【こども】　将来のためになると思う。もし、勉強しないで大人になったら、ダメなオトナになってしまうから。

【大人】　知らないことを知って喜ぶ、そんな「経験」が大事なんじゃないかな？

【こども】　算数は、仕事の役に立つと思う。

【こども】　スーパーに買い物に行ったとき、高いものを買わないようにするため！

ときどき、ファシリテーターの豊田先生が、誰かの言葉をつかまえて、＜考え＞の軸を少しだけ変えます。

 

【豊田】　そもそも、勉強するって、どういうことなんだろう？

ここでも、こどもたちが輝きました。

【こども】　「勉強しないと、なりたい夢に、追いつけなくなってしまうからです。」

 

「なりたい夢に追いつけなくなる」・・・素敵な言葉ですよね。

これを言った「はんと君」の”なりたい夢”は、警察官でした。がんばれ！

 

次第にテーマは、「わくわくする勉強って何？」に。

【大人】　答えがある、算数が好きだった。

【こども】　答えがない、自由な図工の時間が好き。

 

答えがある勉強と、答えがない勉強。

この「てつがく対話」には、答えはありません。

 

「勉強」について誰かがいったことを、聞いて、じっくり考えて、

ボールをもらって、自分で話す。それが繰り返されました。

おとなも、こどもも、ここではイーブン。

こんなに一生懸命考えているパパやママを、お子さんは見たことがあるのでしょうか？

 

また、パパやママからわが子を見たとき、新たな発見もあったようです。あるママが言っていました。

「この子は、家にいるとお兄ちゃんたちがいて、あまり自由に発言できない感じなんですが、今日は自分の言葉を聞いてくれる環境があって、のびのびと話していた気がします。」

しっかり聞いてくれる環境があること。自分の考えが否定されず、安心して話せる空間があること。

こどもに限らず、おとなにとっても、大事なことなんだと思いました。

 

この「親子てつがく対話」は、時間がきたら、バサっと終了になります。

なんとなく、モワっとします。何か結論が出たわけではありません。

でも、もともと、結論をだすことが目的ではありませんでした。”みんなで考えることを、みんなで楽しむ”、このプロセスこそが、目的でした。

最後に、豊田先生が皆さんに伺いました。

「楽しかった人～！」　　「はーい！！」

「また、今日のような【考える】イベントに、参加してみたい人～！」

「はーい！」

おとなも、こどもも、たくさん話した人も、聞き役が多かった人も、

会場にいる多くの皆様が、手をあげて下さいました。

みなさんの表情が、なによりも嬉しかったです。

 

 

以下、アンケートに寄せられたコメントです。

 

・自分の考えが少し変化した気がします。

・もう一度この企画に参加したい。

・普段体験しないことなので、とても緊張しましたが、発見があり良かったです。

・子供たちの素直な言葉がストレートに響いた。

・子供がいろいろ考えて発表しているのがスゴイ。大人の発言に人生の深みを感じた。

・小５年生の娘は、少し恥ずかしかったようです。

・こどもから大人と、年齢の違うメンバーでの対話は新鮮でした。

・自分の考えを伝えるって大事だなと思いました。

・大人とこどもの両方の意見を聞けたのは楽しかった。

・答えが出ないで終わったが、続きはこどもと話したい。

・先生の講演が聞きたいと思いました。

・子育てに役立てたいので、もっと先生のお話がききたかった。

 

 

また、このイベントの前後には、ご希望者のみ、放送中のラジオスタジオ、テレビスタジオをご案内いたしました。とくに、「なじラテ。」の生放送直前スタジオに入った皆さんは、カウントダウンとともに生放送に入る瞬間を共有し、みなさん大興奮でした！

★この直後、生放送がスタート！！

 

ご参加いただいたみなさん、どうもありがとうございました！

キッズプロジェクト初めての試み「親子てつがく対話ワークショップ」、いかがでしたか？

次回の開催を、お楽しみに！

新着：豊田先生から、イベント後の感想が届きました！詳しくはコチラへ！